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DB61／T 5036-2022 普通高级中学建设标准(附条文说明).pdf简介：

DB61/T 5036-2022《普通高级中学建设标准》是一部地方标准，适用于陕西省普通高级中学的建筑设计、设施配置、功能布局和建设要求。该标准详细规定了普通高级中学的学校规模、建筑布局、教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆、实验室、体育设施、卫生设施、安全防护、无障碍设施等方面的设计规范和建设要求。

具体条文说明可能包括以下几个方面：

1. 建筑设计：强调学校建筑应符合人性化、环保和节能的原则，如合理的采光、通风、隔音设计等。

2. 功能区划分：明确教学区、生活区、活动区等的布局和面积要求，确保教学和生活空间的合理分配。

3. 教学设施：规定了实验室、教室、图书馆等教学设施的配置和标准，以满足教学需求。

4. 安全防护：强调学校应具备消防、安全出口、应急设施等，确保师生安全。

5. 绿色环保：倡导使用环保材料，实施绿色建筑，提升学校的生态环境。

6. 无障碍设施：考虑到特殊人群的需求，标准要求学校应设置无障碍通道和设施。

该标准的出台，旨在提升陕西省普通高级中学的办学条件，保障教育教学质量和师生的身心健康，同时也是对学校建设进行标准化管理的重要依据。

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表6.1.6普通高中选配生活配套用房使用面积指标（m²/人）

注：1教师宿舍根据实际需要配置：

2本表使用面积系数为0.7。

6.2.1普通高中校舍宜为多层建筑中铁二十二局集团有限公司加强桥墩模板工程安全管理措施，主要教学用房不应设置在 层以上。

6.2.1普通高中校舍宜为多层建筑，主要教学用房不应设置在5 层以上。 6.2.2二层及二层以上主要教学用房及教学辅助用房应设电 梯。

主要教学用房及学生宿舍的最小净

注：田径场地可减少部分项目，降低净高

7.1.3校园建筑的结构设计工作年限为50年，当大

7.1.4抗震设防烈度为6度及以上地区的校园建筑，必须进 抗震设计。

7.1.5抗震设防烈度为8度及以上地区的重点设防类

筑，应采用相应的抗震措施、隔震减震等技术，在发生本区域设防 地震时能够满足正常使用要求

7.1.6框架结构中的楼梯构件，应采用柔性连接等构造措施，派

少其对主体结构刚度的影响

7.1.7建筑设计应根据抗震概念设计的要求明确建筑形体的

则性。不规则的建筑应按规定采取加强措施；特别不规则的建筑 应进行专门研究和论证，采取特别的加强措施；严重不规则的建 筑不应采用。

建筑的维护与改造、检测、鉴定和加固应符合现行国家规范《既有 建筑鉴定与加固通用规范》GB55021和《既有建筑维护与改造通 用规范》GB55022的有关规定。

7.1.9校园建筑中的非结构构件、建筑附属设备和附着在建筑

7.1.9校园建筑中的非结构构件、建筑附属设备和附着在建筑

外围的门窗、外保温等应连接牢固，满足安全、耐久的要求，并符 合下列规定： 1应能够承受在使用期间可能出现的各种荷载作用： 2建筑非结构构件、建筑附属设备应与结构可靠连接，可适 应主体结构的变形，并应考虑抗震设计： 3地震作用下可能倾覆并造成人员伤害的设备设施应与主 体结构可靠连接。

7.2.1场地设计标高不应低于当地的设计防洪、防涝水位标高； 沿江、河、湖或受洪水威胁的地区，除设有可靠防洪堤坝的城市、 街区外，场地设计标高不应低于设计洪水位0.50m，否则应采取 相应的防洪措施；有内涝威胁的用地应采取可靠的防、排内涝水 措施，否则其场地设计标高不应低于内涝水位0.50m

GB50016的有关规定。

7.2.3校园应有综合安全规划，满足突发火灾等灾害时紧急正

数，教学用房的内走道净宽度不应小于2.40m，单侧走道及外廊 的净宽度不应小于1.80m；楼梯梯段宽度不应小于1.20m，每个梯 段可增加不超过0.15m的摆幅宽度。疏散楼梯不得采用螺旋楼 梯和扇形踏步。

台阶时，台阶处应有天然采光或照明，踏步级数不得少于3级，并 不得采用扇形踏步。当高差不足3级踏步时应设置坡道，坡道的 坡度不宜大于1：12。台阶、坡道总高度超过0.70m时，应在临空 面采取加设栏杆或栏板等防护设施，

台阶时，台阶处应有天然采光或照明，踏步级数不得少于3级，并 不得采用扇形踏步。当高差不足3级踏步时应设置坡道，坡道的 坡度不宜大于1:12。台阶、坡道总高度超过0.70m时，应在临空 面采取加设栏杆或栏板等防护设施。 7.2.8教学用房及教学辅助用房的门窗、消火栓箱门应该符合 下列规定： 1每间教室的疏散门数量应经计算确定耳不应少于2个 立于两个安全出口之间或袋形走道两侧的房间，建筑面积不大于 75m的，可设置1个疏散门： 2房间门应采用平开门，净宽不应小于0.90m，且不应设置 门槛，并应向疏散方向开启，开启后的门扇不得挤占走道的疏散 宽度； 3靠走廊一侧墙上窗扇开启后，不得挤占走道的疏散宽度； 4二层及二层以上的临空外窗的开启扇不得外开，内开时 不应影响室内功能的使用： 5不应在二层及以上采用玻璃幕墙； 6消火栓箱门不应采用普通玻璃门或破损后会对人员造成 伤害的材质；不应被装饰物遮掩，四周的装修材料颜色应与消火 栓箱门的颜色有明显区别，或在消火栓箱门表面设置发光标志

7.3.1在易发生意外事故存在安全隐患的场所，应设置安全队 范措施、安全提示标识。

7.3.2建筑物出入口应采取防止物体坠落的防护措施

7.3.2建筑物出入口应采取防止物体坠落的防护措施

设置防护栏杆，防护栏杆必须坚固、安全，高度不应低于1.40m。 防护栏杆应采取防止攀爬的构造，最薄弱处承受的最小水平推力 应不小于1.5KN/m。当采用垂直杆件做栏杆时，其杆件净间距不 应大于0. 11m。

7.3.4当楼梯并净宽大于0.11m时，应采取防止坠落的措施。

全玻璃。易发生碰撞的玻璃，应采取在视线高度设置醒目标志可 护栏等防碰撞措施。

7.3.7对可触及的供暖、通风、空调设施以及竖向管道并等应估 安全防护

7.3.8室内外活动场所、建筑坡道、楼梯踏步的楼地面饰面材米

应具有防滑性能，并应符合《建筑地面工程防滑技术规程》JGJ/ 331 的有关规定。

7.3.9学校围墙高度不应低于2.50m，且应有相应的安防设计 确保校园的安全。

8.1.1学校应设给排水系统，并选择与其等级和规模相适应的 器具设备。

8.1.2学校应根据所在地区的生活习惯，

当采用管道直饮水系统时，应符合现行行业标准《建筑与小区管 首直饮水系统技术规程》CJJ/T110。选用管材应符合国家现行标 准的有关规定，可选用薄壁不锈钢管、铜管等符合食品级要求的 优质管材，系统中宜采用与管道同种材质的管件及附配件。

8.1.4当学校设置有游泳池时，池水加热应优先考虑采用太阳

8.1.5教学及教学辅助用房内排水地漏均应采用密闭地漏。

8.1.6公共卫生间的洗手盆应采用感应式或延时自闭式水嘴

小便器、式大便器应采用感应式或延时自团式冲洗阀等，感 式控制阀宜采用交流电驱动

8.1.8架空充水的给水或消防管道应设置在环境温度不低

适度要求，并符合节约能源的原则。供暖、空调冷热源形式应根 据所在地的气候特征、能源资源条件，经过技术经济比较后确定。

8.2.2供暖地区学校的供热热源，当无可供利用的废热可

余热，且无技术经济合理的可再生能源时，宜优先采用城市或区 域热网，无条件时宜设置校内集中供暖系统。非供暖地区，当费 蹈（形体）教室、浴室、游泳馆、消防水箱间等有温度要求的房间 冬季室温达不到规定温度时，应设置供暖设施

8.2.3集中供暖系统应采用热水作为热媒；热水地面辐射供

系统的供水温度不应大于60℃，供回水温差不宜大于10℃；散热 器供暖系统的供水温度不宜大于85℃，供回水温差不宜小于 20℃。

8.2.4设置集中供暖系统的学校，冬季室内供暖设计温度不应 低于表 8.2.4 的规定,

表8.2.4冬季室内供暖设计温度（℃）

8.2.5供暖系统应实现分室控温，散热器及辐射供暖系统应安 装自动室温调控装置。

装目动室温调控装直。 8.2.6应采取有效的通风措施，保证教学用房、办公用房及生活 配套用房的室内空气中 CO，的浓度不超过0.15%

8.2.6应采取有效的通风措施，保证教学用房、办公用房及生

8.2.7房间新风量应符合下列粤

教室、专用教室的新风量不应低于24m/（h：人），其余场所 的新风量应符合现行国家标准《民用建筑供暖通风与空气调节诊 计规范》GB50736和国家相关环境空气质量及卫生标准的规定。

8.2.8寒冷地区的教室及专用教室，当未设置集中新（排

统且无法满足自然通风条件时，宜在技术经济合理的前提下，安 装带热回收功能的双向换气装置，并应在与室外相连接的风管利 设施上设置可自动连锁关闭且密闭性能好的电动风阀，同时采耶 密封措施

8.2.9除化学和生物实验室及其辅助用房外的其他房间，应价

先采用有组织的自然通风方式。化学和生物实验室、化学

1应采用机械排风进行全面通风换气，换气次数不小于3 次/h。讲台、课桌的局部排风罩以及仪器室、药品储藏室、准备室 等的通风柜，其局部排风量宜根据工艺要求预留，各教室及通风 柜排风系统均应单独设置： 2排除不同污染废气的排风系统应独立设置，排除含有酸 碱废气的管道和设备等应选用耐腐蚀材料： 3强制排风系统的室外排风口宜高于建筑主体，其最低点 应高于人员逗留地面2.50m以上。 3210核园内数发

2.11空调系统的设置应符合下

1在夏季通过自然通风不能达到基本热舒适度要求时，各 类房间宜根据使用需求和当地气候条件设置风扇、空调等对流及 温度调节设施： 2网络控制室、安防监控室、消防控制室应单独设置空调设 施。网络控制室的温、湿度应符合现行国家标准《数据中心设计 规范》GB50174的规定。

学校供配电系统的设计应符合现行国家标准《供配电系统设计规

8.3.2学校应设置安全的供电设施和线路.并应根据物业管理

GB 8527-1987 电动软轴偏心插入式混凝土振动器需要及绿色建筑要求设置电能计量装置。

1不应设在卫生间、浴室、厨房或其他经常积水场所的正下 方，也不宜设在与上述场所相贴邻的地方，当贴邻时，相邻的隔墙 应做无渗漏、无结露的防水处理： 2附设在学校建筑内的变电所，不应与教室、专用教室、宿 舍相贴邻； 3不应设在有剧烈振动或有爆炸危险介质的场所。

8.3.5当采用预装变电站时,预装变电站不宜靠近学生日常活

动区域，若条件限制时，除应满足防火要求外，还需采取降噪、阳 声、防振、防电磁于扰等措施,并且在四周设防护围栏

8.3.6学校符合下列条件之一时，宜设置自备电源

1为保证一级负荷中特别重要的负荷用电时： 2第二电源不能满足一级负荷的条件时： 3设置自备电源比从市电取得第二电源经济合理时： 4所在地区偏避，远离电力系统，或市电不能保证正常任 电，设置自备电源经济合理，需保证正常教学活动和人身安全

制箱应设置在电缆并内或相应专用机房内。未设在电并或机房 内的配电箱应暗装GBT 50731-2019标准下载，且应设机械锁或其他防止非专业人员开启的 装置。

8.3.8建筑中敷设的电线电缆,应选用燃烧性能不低于B1级